
Twee kinderen houden tussen hen in twee stokken vast. Een derde kind legt hier een grote bal op. Het tweetal gooit de bal vanaf de stokken de lucht in. Hun maatje zonder buis probeert de bal te vangen. Differentiatie: De bal laten rollen over de foambuizen, doordat de ene speler de buizen omlaag beweegt en de ander omhoog Als tweetal je van lijn tot lijn verplaatsen binnen het vierkant Welk groepje kan in 30 seconden zo vaak mogelijk de bal omhoog gooien met de stokken en de bal weer opvangen?
De kinderen die de buizen met twee handen vasthouden tellen samen af met 3, 2, 1 en dan gooien ze de bal vanaf de buizen de lucht in Na 5 keer gooien wisselen de kinderen van taak
This practice has no coaching points
This practice has no progressions
in more ways than one
The best hockey players in the world do not just react faster; they scan more frequently and process information before the ball arrives. This article explores the science behind scanning, how to coach spatial awareness as a habit, and practical drills that force players to lift their heads and read the game.
In hockey, you can only score from inside the circle. Getting the ball into the D with purpose and creating genuine shooting chances is the hardest part of attack. This article examines the different types of circle entry, why entry angle determines shot quality, and how to train your team to penetrate the most congested area on the pitch.
The best teams don't just press - they press at the right moment. Here's how to train your players to read the cues.