Tres rondas y cada ronda 6 saques con 3 bolas cada alumno. Colocamos un aro en cada esquina de los cuadrante y realizamos 3 saques seguidos a cada esquina haciendo un recuento individual. Cada 3 saques recojo mis bolas mientras otro alumno realiza sus saques y me cambio de lado, realizando otros 3 saques cuando me corresponda, acabando así la primera ronda. En esta ronda se realizan todos los saques cortados. La segunda ronda haremos lo mismo pero realizando los saques planos y la tercera ronda los saques liftados
Si la bola entra en el cuadrante vale un punto y si entra en el aro 5. Si lo toca 3. Cuento los puntos que consigo. Al final de las tres rondas, el alumno que consiga más puntos elige una actividad alternativa de refuerzo para los otros compañeros del grupo.
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